Wildnis erleben, festhalten und über die eigenen Erfahrungen bloggen. Das können Jugendliche im Mehrtagesprojekt Meine Wildnis des Nationalparks Schwarzwald erleben. Als Handwerkszeug dienen Digitalkameras, die eigenen Sinne und PCs; als Plattform für die Beiträge der Meine-Wildnis-Blog.
Auf der dänischen Ostseeinsel Bornholm finden sich nicht nur reale Natur- und Kultur- sondern auch virtuelle Sprachschätze. Diese werden im Rahmen des Forschungsprojekts „Lær dansk på Bornholm (LdpB)“ miteinander verknüpft. Ziel ist nicht nur das individuelle Erkunden und Erforschen der dänischen Insel Bornholm sondern auch der dänischen Sprache durch das Entdecken von und Experimentieren mit kognitiven Sprachschätzen (Hören, Sprechen, Sehen), die auf der virtuellen Lerninsel zu finden sind.
Forschungsvorhaben zur Nutzung von mobilen Endgeräten in der Umweltbildung deutscher Nationalparks (NLPs)
Anwendungsentscheidungen basieren derzeit oft lediglich auf populären Behauptungen und sind nicht verifiziert:
„die Geocacher zertrampeln unsere Kernzonen"
10 halbstrukturierte Experteninterviews mit (ehemaligen) Umweltbildnern deutscher NLPs wurde mittels der quali-tativen Inhaltsanalyse nach Mayring bezüglich der sinnvollen Verwendung von MEG in der NLP-Bildungsarbeit untersucht.
Junge Mountainbiker erleben die Natur im Isartal
Mit GPS-Geräten/Smartphones und auf Rädern erkundet die Kinder- und Jugendgruppe des MTB-Clubs München e.V. den Lebensraum Isartal und befasst sich mit dem Konflikt zwischen Naturschutz und Naturnutzung.