Szenario 2: Informationen vor Ort abrufen und Aufgaben lösen
- Etwas anspruchsvoller in der Gestaltung eines Bildungsangebotes
- Der weitere Verlauf der Aktivitäten hängt davon ab, ob eine Aufgabe gelöst und damit der nächste relevante Ort gefunden werden kann.
- Sowohl inhaltliche, wie auch nicht-inhaltsbezogene Zielsetzungen, z.B. Methoden- und Sozialkompetenz werden gefördert.
- In einem solchen Szenario lässt sich der Lernprozess sehr gut spielerisch und damit auch sehr wahrscheinlich motivierend gestalten.
Somit eignet sich dieses Szenario insbesondere für die Umsetzung mit Gruppen (im schulischen Kontext und in der freien Jugendarbeit), deren Zusammensetzungen und Voraussetzungen allerdings wieder berücksichtigt werden müssen.
Beispiele für unterschiedliche Szenarien und deren Umsetzungsmöglichkeiten findest du in unseren Technikkursen.